Специальный психолог - 1740 часов

	Время обучения:	1740 ч.
	Тип обучения:	Заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий
	Получаемый документ:	Диплом о профессиональной переподготовке
	Уровень образования:	Высшее образование

Специальный психолог играет важную роль в помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в их психосоциальном развитии. Он помогает им включиться в образовательное пространство, выбрать профессию и успешно адаптироваться в обществе.

Этот специалист также работает с родителями детей, обучая их эффективным методам взаимодействия с ними. Цель программы обучения специального психолога - дать слушателям не только теоретические знания, но и практические инструменты, которые они смогут применять в своей работе сразу после окончания обучения.

Слушатели этой программы стремятся начать профессиональную деятельность в сфере помощи детям с ОВЗ, найти работу на желаемой должности и получить достойную зарплату. Обучение специальному психологу открывает новые возможности для помощи тем, кто в ней нуждается.

1.     Нормативно-правовые основы деятельности специального психолога. Федеральный государственный стандарт для детей с ОВЗ.

2.     Общепрофессиональные дисциплины.

• Общая и возрастная, детская клиническая психология. Психология развития, личности.

• Возрастная анатомия и физиология.

• Специальная педагогика: создание условий обучения и воспитания, которые необходимы детям с ОВЗ для успешного образования, социализации, развития личности.

• Основы нейропсихологии – развитие и нарушение высших психических функций.

• Основы генетики. Гибридологический, генеалогический, близнецовый, молекулярно-биологический, популяционно-генетический методы.

• Психология девиантного поведения: типология, подходы к изучению, принципы коррекционной работы.

• Невропатология, психопатология.

• Основы психологического консультирования, его виды: проблемно-ориентированное, личностно-ориентированное, решение-ориентированное.

• Инклюзивное и интегрированное образование.

• Проведение лечебной физкультуры, организация логопедической работы с детьми с различными нарушениями.

• Адаптивная общеобразовательная и индивидуальная программа.

3.     Специальные дисциплины.

• Специальная психология.

• Психология лиц с нарушениями речи, зрения, слуха, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

• Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.

• Сопровождение семей: обучение родителей методам коррекции нежелательного поведения, продуктивным формам взаимодействия с ребенком, социумом, специалистами, навыкам управления эмоциями.

• Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия и реабилитация в специальном образовании.

• Профилактика нарушений развития у детей. Организация комплексной профилактики нарушений развития.